Участники Большого этнографического диктанта из Центра образования получили сертификаты

Диктант проводился 02.11.2018 для всех желающих, возрастных или каких-то ещё ограничений нет. От обучающихся этнографический диктант писал Ермолин Глеб, от родителей – Жукова Вера Николаевна, участвовали и педагоги: Шмиголь Ольга Аркадьевна, Яценко Ирина Викторовна, Степина Валентина Ивановна, Белякова Майя Александровна, Морозова Светлана Николаевна.
Всего в тест было включено 30 вопросов – простых и сложных одновременно. Что-то, кажется, известно всем, о чем-то можно догадаться. А где-то серьезно подумать и после диктанта взять книгу и ликвидировать пробелы в знаниях. Причем каждый вопрос сформулирован как короткая справка. Поэтому, даже если участник не может правильно ответить, он все равно узнает что-то новое уже из самого вопроса.
Причины прийти и написать диктант у каждого были свои. Кто-то хотел проверить, насколько знаком с наследием предков, другие пришли из любопытства, а у некоторых участников есть профессиональный интерес ко всему, что связано с культурой России – это учитель географии Морозова Светлана Николаевна и учитель истории и обществознания Белякова Майя Александровна.
– Я преподаю ребятам русский язык и литературу, учу их любить Родину, – сказала участница акции Валентина Ивановна Степина, – для этого мне нужно не только хорошо знать литературное наследие, но и разбираться в культуре российских народов. Поэтому я решила, что приду на этот диктант.

Уч ...
Читать далее »

2 ноября в МБОУ СОШ №5 г. Торжка прошла Всероссийская акция
«Большой этнографический диктант», приуроченная ко Дню народного
единства. МБОУ «Центр образования» принял в ней активное участие. От
обучающихся этнографический диктант писал Ермолин Глеб, от родителей
– Жукова Вера Николаевна, участвовали и педагоги: Шмиголь Ольга
Аркадьевна, Яценко Ирина Викторовна, Степина Валентина Ивановна,
Белякова Майя Александровна, Морозова Светлана Николаевна.
Уже третий год подряд эта просветительская акция объединяет россиян с
целью проверить и оценить уровень этнографической грамотности
населения, его знания о народах, проживающих в России. С 2017 года проект
носит международный характер и теперь в нем принимают участие страны -
Кыргызстан, Таджикистан, Молдова и др.
Задания диктанта состояли из 30 вопросов: 20 вопросов — общих для всех и
10 региональных, уникальных для каждого субъекта. На написание диктанта
участникам давалось 45 минут. Каждый участник акции сможет получить
сертификат.
Ежегодно «Большой этнографический диктант» привлекает внимание к
этнографии, занимающей важное место в гармонизации межэтнических
отношений.
...
Читать далее »

"И поколение с поколением говорит…"
26.10. 2018 в МБУ "Централизованная система библиотечного и архивного дела" на Загородной,36 состоялась историко-патриотическая конференция, посвящённая 100-летию ВЛКСМ, в которой приняли участие и обучающиеся «Центра образования».

Сегодняшняя молодежь мало знает о комсомоле. Разве что сухие строки из школьного учебника о том, что в 1918 году по инициативе РКП (б) создана молодежная организация, которая должна стать помощником партии в строительстве коммунизма. Но комсомол – это не просто организация, это – жизнь трех поколений, это – целая эпоха в истории нашего государства. Молодежь того времени гордилась достижениями своей организации и прославляла ее в песнях, стихах, кинофильмах. Но что, же такое, комсомол в действительности? Каковы цели этой организации? Ответы на все эти вопросы молодежи помогли дать приглашенные почетные гости конференции. С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась заместитель Главы города Торжка М.А. Федоткина. С докладом о сохраненных архивных документах выступила И.И. Лемешко, заместитель директора по архивной работе нашего учреждения. С воспоминаниями о комсомольской юности и деятельности комсомольских организаций в нашем городе выступили с докладами Черноволенко Юрий Алексеевич - Почетный гражданин города Торжка, Глава города Торжка с 1996-2000 г.г., Председатель Горисполкома города с 1975-1990 г.г., Председатель Совета ветеранов, пенсионеров войны, труда, вооруженных сил и правоохранител ...
Читать далее »

Школьная служба медиации
19.10.2018 в соответствии с планом работы школьной службы медиации в начальных классах нашей школы состоялись классные часы «Знакомство со школьной службой медиации» и в 5 классе «Разрешение конфликтных ситуаций в школе» Провели их обучающиеся 7 класса Ермолин Глеб и 8 класса Ярцев Даниил.

Ребята подготовили выступление и буклеты.
Ярцев Даниил и Ермолин Глеб пришли к другим обучающимся, чтобы рассказать о том, что в нашей школе существует служба примирения (медиации), а они являются её представителями – медиаторами, к которым можно обращаться в случаях школьных конфликтов.
В службе примирения участникам конфликта предлагают сесть за «стол переговоров», услышать и понять друг друга, а затем самостоятельно договориться о взаимоприемлемом способе выхода из конфликта. Основная задача медиатора — не помирить стороны, а создать такие условия, в которых они смогут сами прийти к примирению.

Зачем медиация нужна детям?
Конфликт в школе, как и в обществе, неизбежен, это одно из условий развития мира. Но надо учиться решать его мирным путем.
Медиация, ...
Читать далее »

Вопросы профилактики потребления психоактивных веществ
19.10. 2018г. с обучающимися 8 класса состоялась беседа «Вопросы профилактики потребления психоактивных веществ», которую провела педагог-психолог Шмиголь Ольга Аркадьевна.


Вначале были актуализированы основные знания о наркотических веществах и проявлении их воздействия на организм. Отмечено крайне пагубное влияние наркотиков на психическое и физическое здоровье человека. Далее беседа проходила в форме дискуссии. Психолог обсудила с детьми причины возникновения наркозависимости, способы отказа от наркотических веществ, если таковые предлагают попробовать знакомые. Многие поступают опрометчиво, поддавшись любопытству, и оказываются в сетях порока, из которых очень трудно выбраться. Конечно, чтобы противостоять соблазну, надо знать, что это такое и какие могут быть последствия. Такие занятия способствуют формированию положительного отношения к здоровому образу жизни, помогают выработать у подростков осознанное неприятие наркотических веществ, воспитывают уверенность в том, что жизнь без наркотиков делает человека свободным и независимым. ...
Читать далее »