РОССИЯ - МОИ ГОРИЗОНТЫ
22 января 2026 года прошло занятие курса "Россия - мои горизонты" по теме "Мои ориентиры" для учеников 8 и 9 классов.
На занятии учащиеся ознакомились материалом «Что тебе помогает выбрать профессию», и «Работа с сочетаниями качеств», определяя свои сильные стороны и качества, которые им стоит развивать.
Ребята с энтузиазмом погрузились в мир профессий, используя разнообразные учебные материалы. Они активно исследовали свои способности и потенциал, помогая себе определить будущий профессиональный.
Ребята разобрали памятку к тестированию «Мои ориентиры» и посмотрели видеоролики о том, какие личностные качества важны для выбора профессии, как их развивать, а также познакомились с компонентами готовности к выбору профессии и процессом профессионального выбора.
Такие занятия способствуют тому, чтобы наши ученики могли уверенно строить свое будущее и делать осознанный выбор своего призвания.

...
Читать далее »

РОССИЯ - МОИ ГОРИЗОНТЫ

15 января 2026 года в 6 классе МБОУ «Центр образования» прошло первое внеклассное профориентационное занятие обсуждение диагностики в рамках проекта «Россия - мои горизонты» по теме «Познаю себя»!
Диагностика на портале «Билет в будущее» позволяет опираться не только на свои внутренние ощущения, но и на объективные данные.
Также на занятии ребята вместе выполнили интерактивное задание «Из чего складывается интерес к профессии?»
...
Читать далее »

15 января 2026 года в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» в 7 класс прошло профориентационное занятие на тему «Познаю себя» (часть 2). Это занятие было направлено на помощь школьникам в самопознании, осознании своих интересов, способностей и ценностных ориентиров, а также на формирование навыков, необходимых для осознанного выбора будущей профессии и жизненного пути.
Основная цель — сформировать у учащихся готовность к осознанному профессиональному самоопределению и помочь выстроить первичную траекторию образовательного и карьерного развития.


...
Читать далее »

15 января в 8 классе прошло внеурочное занятие в рамках курса "Россия мои горизонты ".
Занятие было посвящено разбору результатов диагностики «Мои интересы». Мы продолжили говорить о том, как интересы могут быть связаны с выбором профессии, профиля обучения и профильных классов. Как они могут повлиять на выбор укрупнённых групп специальностей, направлений подготовки, выбор ОГЭ/ЕГЭ.

...
Читать далее »

Россия - мои горизонты

В рамках практико-ориентированного занятия курса «Россия – мои горизонты» обучающиеся 9 класса познакомились с индустриальной средой — сферой, где создаются, проверяются и совершенствуются технологии, материалы и сложные технические решения.

Профессии, представленные на занятии:
Дефектоскопист;
Инженер-испытатель;
Портной-закройщик;
Эксперт по разработке и испытаниям полимерных материалов;
Сборщик корпусов металлических судов;
Инженер-технолог (судостроение).

Ученики увидели связь школьных предметов с реальными профессиями и определили для себя интересные направления на будущее.
Подробно рассмотрели профессию дефектоскопист.

Дефектоскопист — это инженерный «врач-диагност» для промышленности. Его главная задача — проверять целостность и надежность материалов и конструкций, не разрушая их, находить скрытые дефекты, чтобы предотвратить аварии и катастрофы.
Базовое образование можно получить в колледжах и техникумах по специальностям, связанным с металлообработкой, сваркой, строительством. Но ключевое значение имеет высшее инженерное образование (материаловедение, машиностроение, строительство) и последующее обучение по профилю «Неразрушающий контроль».
Главный шаг — получение аттестационного удостоверения дефектоскописта. Его выдают специализированные учебные центры после прохождения курсов и экзаменов. Аттестация бывает разных уровней (I, II, III), где третий — высший, позволяющий руководить процессом и разрабатывать методики.
Дефек ...
Читать далее »