...
Читать далее »

ОГЭ становится для выпускников уже обычным делом, но, тем не менее, до сих пор вызывает страх и стрессовые реакции. От чего же зависит степень волнения на экзамене? Не только от того, насколько вы уверены в своих силах, и как вы выучили материал. Особую роль здесь играет интеллектуально-психологическая готовность.

Сама форма ОГЭ предъявляет особые требования к организации мыслительной деятельности выпускника. Следовательно, готовность учащегося к ОГЭ должна включать в себя такие качества как:

- эффективная умственная деятельность в непривычных условиях,

- анализ задания вне зависимости от привычных схем,

- умение интуитивно определить верное направление решения или ответ,

- владение приемами активизации восприятия и концентрации внимания.

- психофизическое состояние, (которое во многом зависит от эмоционального настроя, уверенности в собственных силах и возможностях, а также от умения управлять своим эмоциональным состоянием, справляться со своим страхом, насколько он умеет преодолеть стресс.)

Все эти составляющие являются основой психологической подготовки к ОГЭ. Таким образом, природа возможных трудностей и страхов на экзамене в большей степени психологическая, поэтому наши занятия будут посвящены психологической подготовке к экзаменам. Вы узнаете, как можно более успешно пройти все испытания на выпускных экзаменах, что больше всего влияет на успешность в выпо ...
Читать далее »

В декабре 2017 года в «Центре образования» проходила декада милосердия, посвящённая Международному дню инвалидов. В последнее время в России активно развиваются процессы, направленные на развитие толерантности в обществе и признания равных прав людей с инвалидностью – без дискриминации и ограничений. Люди с инвалидностью принимают активное участие в формировании доступной среды, обеспечении доступности информации, развитии инклюзивного образования, с достоинством отстаивают честь России на полях спортивных баталий.
Очень важна информационная осведомленность людей о своих правах.
Знание своих прав делает человека более уверенным в себе, расширяет
его возможности. В целях развития осведомленной и уверенной в себе личности, в рамках «Декады милосердия» педагогом-психологом были проведены мероприятия, направленные на ознакомление школьников, имеющих ограниченные возможности здоровья с их правами. На занятиях рассматривались основы российского права, принципы Конвенции о правах ребенка, основы этики.
Вместе с родительницей ребёнка-инвалида мы участвовали в областной онлайн-конференции для родителей слепых детей, которую проводила уполномоченный по правам ребёнка по Тверской области Мосолыгина Лариса Анатольевна. Было много информации о развитии, лечении и обучении (в том числе профессиональном) детей с ограниченными возможностями здоровья.
С детьми-инвалидами было проведено индивидуальное занятие по социальной адаптации «Твой выбор - твоя жизнь»
Читать далее »

Педагог-психолог
МБОУ «Центр образования»
Шмиголь Ольга Аркадьевна

ГОТОВ ЛИ ВАШ РЕБЁНОК К ШКОЛЕ?

Первый класс! Первое сентября! Наверняка каждый ребёнок 6-7 лет с замиранием сердца ждёт этого заветного дня, ведь скоро перед ним откроется дверь не только в школу – в новый, взрослый мир… И это очень важно, как этот мир встретит дошкольника. Именно поэтому, пока первый день школьной жизни ещё не наступил, необходимо оценить, насколько правильно вы подготовили (или готовите) своего ребёнка к школе.

Возможно, кто-то из родителей удивиться: ваш ребёнок ходит на курсы по подг8отовке к школе, в садике он занимается в соответствующей группе. Разве нужно что-то делать ещё? Оказывается, нужно. Ведь задача предшкольного марафона заключается вовсе не в том, чтобы ребёнок научился читать, считать или писать. Кстати, это и нежелательно: ведь у каждого учителя своя методика, а переучивать всегда гораздо труднее, чем учить. Самое главное сейчас – помочь дошкольнику легко, весело, без стресса подойти к новой, такой волнующей ступени – стать учеником. И сделать это лучше всего сможете именно вы, родители.

Для того, чтобы ребёнок с первых шагов в школе не стал отстающим, не начал испытывать страх или отвращение к учёбе, нужно готовить его к обучению ещё в детском саду и семье. Углублённая подготовка даст возможность ребёнку получить удовлетворение от собственных знаний, поверить в свои силы.

А я, со своей стороны, хочу дать несколько совето ...
Читать далее »

20 ноября 2017 года социально-психологической службой «Центра образования» было проведено городской мероприятие, посвящённое Дню правовой помощи детям.

В рамках этого дня в школе прошла встреча, на которой присутствовали учащиеся школы (9А и 9Б класса), педагоги и, конечно, специалисты государственных служб.

1. Алексеева Оксана Николаевна – депутат Торжокской городской думы.
2. Никитина Надежда Леонидовна, инспектор отделения полиции по делам несовершеннолетних, капитан полиции.
3. Баканова Любовь Сергеевна - главный специалист органов опеки и попечительства
4. Богачёва Юлия Олеговна – помощник Торжокского межрайонного прокурора, юрист 1 класса.

Разговор был построен в форме устного журнала. Он состоял из нескольких страничек:
* информационная, * правовая, * дискуссионная.
Информационную страничку готовили Баранов Павел и Архаров Никита.

Они рассказали о том, что Всемирный день ребенка задумывался не просто как праздник, но и как день, который помог бы обратить внимание общественности на проблемы детей во всем мире, а также на взаимопонимание между миром детей и миром взрослых.
В настоящее время Всемирный день ребенка празднуется в 145 государствах всего земного шара. Праздник посвящен деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире. Всемирный день ребенка имеет свой флаг.
На зеленом фоне, символизирующем гармонию, рост, плодородие и свежес ...
Читать далее »