Мастер-класс по рисованию весеннего пейзажа.
Старший воспитатель, руководитель кружка «Волшебные ручки»
МБОУ «Центр образования»- Григорьева Е.В.

Я -педагог более 30 лет и мой девиз: «Рисовать - это просто и увлекательно!». Самое главное научить детей не боятся экспериментировать и творить. Этот мастер –класс для старших дошкольников и учащихся с 1 по 5класс, но взрослые тоже могут к нам присоединиться.
Еще древнегреческий ученый и философ Аристотель говорил: «Занятие рисованием способствует разностороннему развитию ребенка», а чешский педагог-гуманист Я. А. Коменский утверждал: «Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать». Современный исследователь детского изобразительного творчества Т. С. Комарова утверждает, что художественная деятельность вносит в жизнь детей радость, так как ребенок соприкасается с насыщенными яркими красками, узорами, образами".
Нетрадиционная техника позволяет не навязывать ребенку определенных штампов и стереотипов в рисовании. Дети раскрывают свои способности, свою уникальность в ИЗО деятельности получают удовлетворение от работы. Начинают чувствовать пользу творчества и верят, что ошибки - это всего лишь шаги к достижению цели, а не препятствие.

Цель: развитие творческих способностей через нетрадиционные техники рисования.
Методы: словесный, наглядный, практический.
Формы работы: индивидуальная
Раздаточный материал: бумага для акварели, влажные салфетки, гуашь, палитра, непроливайка,кисти: круглые мягкие №5, и №1,(белка, колонок…), щетинка № 3, бумажный скотч шириной 10 см и 5см, кусочек твердого календарика или карты или визитки.

Практическая часть. Освоение поэтапно приемов выполнения нетрадиционного рисования весеннего пейзажа.
Ход:
1. Располагаем лист бумаги гладкой стороной сверху, закрепляем на столе лист.
2. Кусочки скотча располагаем на поле листа, предварительно кусочки скотча наклеиваем на любую поверхность, и отклеиваем, пока на клеевой стороне скотча соберется достаточное количество пылинок, ворсинок и т.д., чтобы скотч не очень крепко приклеивался к акварельному листу, в противном случае при отрывании в дальнейшем скотча от листа он оторвется вместе с бумагой.
3. Фонируем лист. Делим лист линей горизонта на две части. Например: в верхней части листа ставим синие точки гуашью чаще, чем в нижней растираем влажной салфеткой. При желании в фон цвета неба или снега можно добавить немного других оттенков гуаши. На фоне неба мягкой круглой кистью нарисовать или сухой плоской кистью из щетины «набить облака» и нарисовать солнышко и т.д.


4. Аккуратно отклеиваем скотч.


5 Нанести на кусочек календарика, визитки… кисточкой черную гуашь.
И прикладывая его от внешней границы ствола березы к центру наносить черную гуашь.
Сначала с одной стороны ствола, затем с противоположной к центру.

5. Тонкой кистью дорисовываем веточки дерева. Обратите внимание, что от ствола они толще и не всегда прямые.

6. Белой гуашью рисуем снег, выбираем на переднем плане место для проталинки и прорисовываем её коричневой гуашью, по белой, пока не высохла, в центре проталинка получается темнее , а края смешиваясь с белой – светлее. Так же прорисовываем небольшие проталинки у стволов деревьев.
7. Тонкой кистью прорисовываем нежные, ростки первой травки и нежные цветы первоцветов.


Надеюсь, что у Вас тоже получится интересный весенний пейзаж, останется только поместить его в рамку и любоваться!
Успехов в Вашем творчестве!