10.01.2016 на базе Центра образования состоялось заседание городского методического объединения классных руководителей 8-9 классов. Педагоги Центра образования представляли опыт работы по тем: «Воспитание культуры межнациональных отношений как одно из условий развития современной школы». На заседании присутствовали классные руководители школ города (31 человек), специалист Управления образования Кудрявцева Юлия Александровна и руководитель методического объединения Лысенко Валерия Валерьевна.
Ю.А. Кудрявцева, открывая заседания, подчеркнула актуальность темы воспитания у подростков терпимого отношения к окружающим независимо от личностных особенностей, убеждений, этнической принадлежности.
Лысенко В.В. напомнила собравшимся педагогам об опыте работы МБОУ «Гимназия №7» с обучающимися 5- 7 классов по данному вопросу и выразила интерес к опыту работы «Центра образования» в области воспитания в духе культуры Мира.
Руководитель школьного методического объединения классных руководителей Никонорова Анастасия Александровна рассказала присутствующим о работе по данной теме, определила цели и задачи заседания. Актуальность темы заседания определяется тем, что в нашей школе 5,2% детей имеют нерусские корни.
Далее слово было предоставлено педагогу-организатору Шитаревой Наталье Николаевне, которая рассказала об общешкольных мероприятиях разной направленности, но с учётом темы городского методического объединения.
Учитывая тематику ГМО в рамках проведения мероприятий проводилось изучение истории, культуры, традиции народов населяющих Россию.
Так, проводя День матери в одном из конкурсов было задание нарисовать мам разных народов. Конкурс чтецов предполагал чтение наизусть стихотворений поэтов разных национальностей. В рамках проведения предновогодних мероприятий обучающиеся 5-9 классов подготавливали концертные номера. Дети получили разные задания, одним из которых было изучение и исполнение танцев народов России.
В дальнейшем планируется провести «Фестиваль городов» в рамках проектной деятельности для обучающихся 5-6 классов. Целью мероприятия станет изучение истории городов России, их национальный состав, традиции населения. Итогом фестиваля станет защита проектов классов с творческим конкурсом песни.
Так же планируется провести квест-игры, посвящённые Масленнице, где дети смогут познакомиться с национальными русскими забавами, а так же проведение научно-практической конференции «Многоликий мир русского народа» среди обучающихся 8-9 классов.
Далее слово взяла классный руководитель 8А класса ЦО Морозова Светлана Николаевна.
В своём выступлении она подчеркнула, что свою основную задачу как классного руководителя видит в воспитании у детей миролюбия, принятия и понимания других людей, умению позитивно с ними взаимодействовать. Учитывая возрастные особенности детей, проводила классные часы, коллективные дела, которые помогли каждому ребёнку наиболее полно раскрыться, осознать неповторимость своей личности и личности окружающих, независимо от их национальности, вероисповедания, уровня достатка в семье. Много было проведено классных часов: «Милосредие – зеркало души человека», «Поговорим о толерантности», «День национальных культур и традиций».
Светлана Николаевна рассказала, что она с классом много путешествует, часто посещает краеведческие музеи, принимали участие во Всероссийской игре-марафоне «Мы-россияне». Целью игры было: формирование интереса, уважения к культуре, традиционному укладу жизни народов России, содействие взаимопониманию представителей разных культур. В конце игры дети получили сертификаты участников.
Также принималось участие во Всероссийском лингвострановедческом конкурсе «Диалог культур», который был организован молодёжной общественной организацией «Дом мира». Конкурс проходил в Абакане – столице Хакассии. Ребята отправляли по почте фотографии, видеоролики о том, как отмечают национальные праздники. Одинокова Катя заняла 1-е и 3-е место в разных номинациях.
Следующей выступала Иванова Наталья Витальевна, классный руководитель 6 класса.
Она рассказала, что на классных часах систематически проводит беседы о культуре межнациональных отношений. 9.12.2016 был проведён открытый классный час для педагогов МБОУ «Центр образования» и родителей обучающихся, «Особенности национальной кухни». Целью классного часа было воспитание культуры межнациональных отношений, расширение кругозора детей, ознакомление с традиционной кухней народов, населяющих Россию.
Дети принесли свои кулинарные изделия армянской, грузинской, украинской, белорусской, казахской кухни, рассказали об особенностях приготовления данных блюд Проводилась дегустация представленных блюд .
Классный руководитель 5 класса Никонорова Анастасия Александровна рассказала, что в своей работе как классного руководителя ставит такие задачи:
- развитие чувства собственного достоинства и умения уважать других;
- осознание многообразия проявлений личности каждого ученика класса;
-развитие способности к самоанализу, самопознанию;
- формирование позитивного отношения к своему народу;
- повышение самооценки через получение позитивной обратной связи и поддержки от группы.
- обучение межкультурному пониманию и толерантному поведению в межэтнических отношениях.
Рассказала о классном мероприятии, посвящённом Новому году, когда дети знакомились с традициями этого праздника в разных культурах, национальных новогодних играх.
Далее выступила педагог-психолог Шмиголь Ольга Аркадьевна.
Она рассказала, что работа велась по двум направлениям. Первое - это работа с классными руководителями, второе - работа со старшими подростками. Работа была начата с консультирования классных руководителей. В ходе общей консультации было рассмотрено определение толерантности, её критерии и рассмотрены особенности формирования толерантности в младшем и среднем подростковом возрасте, определяли как классный руководитель может содействовать формированию развитию толерантности. Вместе мы рассматривали различные подходы к решению данной проблемы: как воспитать у подростков терпимое отношение к себе и окружающим, независимо от личностных особенностей, убеждений, этнической принадлежности. Тренинг «Жить в мире с собой и другими» разработанный для подростков – важная составляющая психолого-педагогической программы воспитания старшеклассников в духе толерантности и культуры мира. Он может выступает в качестве одной из форм внеклассной работы с учениками старших классов и рассчитан на 11 занятий.
Цели тренинга:
1. Ознакомить старшеклассников с понятиями «толерантность» и «толерантная личность», критериями и социальными проявлениями толерантности и нетерпимости, показать значение толерантного поведения при взаимодействии с людьми, а также в различных жизненных сферах.
2. Развитие конструктивным способам выхода из конфликтных ситуаций, развитие социальной восприимчивости.
3. Обучение межкультурному пониманию и толерантному поведению в межэтнических отношениях.
Для решения поставленных целей используются различные методы: социально-перцептивные, ситуационные, импровизационные, моделирующие и ролевые игры, упражнения, предполагающие обратную связь, обмен чувствами; обучение навыкам ведения позитивного диалога, умение выслушивать собеседника.
В ходе тренинга подростки познакомились с Декларацией прав человека, на её основе создавали Кодекс толерантности .
В ходе дискуссии определяли черты толерантной личности, обсуждали ситуации из жизни беженцев, а также критерии толерантного поведения в различных жизненных ситуациях.
Результаты тренинга оценивались посредством анкеты, специально разработанной в Институте социологии Российской академии наук под руководством Владимира Сергеевича Магуна. Цель анкеты – определить уровень толерантности подростков, участвующих в тренинге. Сравнительный анализ результатов анкетирования, проведённого до и после тренинга, обнаружил у подростков сдвиг установок в сторону роста общей толерантности.
Резюмируя выступления, Кудрявцева Ю.А. и Лысенко В.В. подчеркнули важность и актуальность представленного опыта, поблагодарили выступающих.
Закончилось городское методическое объединение классных руководителей по русской традиции – чаепитием с пирогами.





[ Скачать  Файл поврежден или отсутствует :( ]   Загрузок: 0