Памятки

ВНИМАНИЕ!!!
ТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ УГРОЗА – реальность нашего времени, и только вместе мы можем обезопасить себя, своих детей и своих близких!
Будьте бдительны при движении в общественном транспорте и нахождении в общественных местах.
Не проходите безразлично мимо предметов и вещей, вызвавших у Вас подозрение.
Ваша информация будет обязательно проверена, будут приняты меры, направленные на сохранение безопасности граждан, среди которых могут находиться и Ваши родные.
Сохранение общественной безопасности – это дело каждого из нас.
ПОМНИТЕ!!!
При обнаружении подозрительных, бесхозных предметов и вещей, не подходите к ним близко и не пытайтесь вскрыть их и осмотреть содержимое.
Не пользуйтесь рядом с обнаруженными предметами сотовой связью.
Отойдите от обнаруженных предметов на безопасное расстояние и не позволяйте другим лицам приближаться к ним и осматривать их.
При обнаружении подозрительных лиц, не пытайтесь вступить с ними в контакт и задержать их самостоятельно.
Держитесь от подозрительных лиц на безопасном расстоянии, сохраняйте спокойствие и ведите себя уверенно.
Не привлекая к себе внимания, сообщите о подозрительном лице, либо подозрительном предмете сотруднику полиции или должностному лицу.

Сообщите об обнаружении подозрительных предметах и граждан по следующим телефонам:
1. Дежурная часть УВД г.Уссурийска – 02, 32-20-20
2. Дежурная часть ЛОВД на ст.Уссурийск – 32-24-02, ж.д.АТС 21-12; 41-02
3. Дежу ...
Читать далее »

...
Читать далее »

Памятка родителям по противодействию экстремизму

Важно помнить, что попадание подростка под влияние экстремистской группы легче предупредить, чем впоследствии бороться с этой проблемой. Несколько простых правил помогут существенно снизить риск попадания вашего ребенка под влияние пропаганды экстремистов:

Разговаривайте с ребенком. Вы должны знать с кем он общается, как проводит время и что его волнует. Обсуждайте политическую, социальную и экономическую обстановку в мире, межэтнические отношения. Подростку трудно разобраться в хитросплетениях мирового социума и экстремистские группы зачастую пользуются этим, трактуя определенные события в пользу своей идеологии.

Обеспечьте досуг ребенка. Спортивные секции, кружки по интересам, общественные организации, военно-патриотические клубы дадут возможность для самореализации и самовыражения подростка, значительно расширят круг общения.

Контролируйте информацию, которую получает ребенок. Обращайте внимание какие передачи смотрит, какие книги читает, на каких сайтах бывает. СМИ является мощным орудием в пропаганде экстремистов.

Основные признаки того, что молодой человек\девушка начинают подпадать под влияние экстремистской идеологии, можно свести к следующим:

его\ее манера поведения становится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная либо жаргонная лексика;
резко изменяется стиль одежды и внешнего вида, соответствуя правилам определенной субкультуры;
на компьютере оказыв ...
Читать далее »

...
Читать далее »

Методические рекомендации по внедрению программ
психолого-педагогического сопровождения детей из семей участников религиозно-экстремистских объединений и псевдорелигиозных сект деструктивной направленности

Содержание методических рекомендаций

1.​ Общее определение экстремизма.

2.​ Манипуляция сознанием в экстремистских организациях и тоталитарных организациях приемы вовлечения и стадии трансформации личности.

3.​ Определение правового статуса детей – (семья в трудной жизненной ситуации, дети, подвергшиеся насилию).

4.​ Цели и задачи психолого-педагогического сопровождения

детей из семей участников религиозно-экстремистских объединений

и псевдорелигиозных сект деструктивной направленности.

5.​ Формирование гражданской идентичности личности.

6.​ Формирование толерантных установок сознания и поведения.

7.​ Психолого-педагогические технологии формирования

толерантности и доверия в межкультурном взаимодействии.

8.​ Формирование коммуникативной компетентности и способности противостоять манипулятивному воздействию.

9.​ Профилактика стигматизации, буллинга, агрессии и насилия в образовательных учреждениях.

10.​ Оптимизация типа семейного воспитания и детско-родительских отношений в направлении доверия, эмоциональной близости и взаимопонимания.

11.​ Содействие в построении индивидуальной образовательной траектории и предварительного профессионального самоопределения.

12.​ Преодоление негативных последствий псих ...
Читать далее »