«Электронный урок»

Конспект урока по курсу «Окружающий мир» для 3 класса по программе «Перспективная начальная школа»

Тема урока: Поле и его обитатели.

Цель урока: Формировать первичное представление учащихся о поле, как об искусственном природном сообществе, созданном человеком для выращивания культурных растений.

Задачи урока

1)Обучающие

Расширять знания уч-ся  о растительном  и животном мире поля; раскрыть их  разнообразие, особенности приспособления к условиям жизни, установить тесную взаимосвязь обитателей экосистемы «Поле». Учить работать с дополнительными источниками информации, применять в работе ранее полученные знания.

2) Развивающие

Развивать логическое мышление ( учить рассуждать, делать самостоятельные выводы, устанавливать причинно- следственные связи, составлять логические цепочки –рассуждения), память (зрительную, слуховую, оперативную), внимание (устойчивое, концентрированное). Развивать познавательный интерес учащихся, расширять кругозор (установление метапредметных связей), словарный запас .

3) Воспитательные

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, хлебу, уважение к людям труда, культуру учебного труда, нравственные качества.

Формирование УУД

А) Личностные УУД (мотивирование уч-ся к учебной деятельности, создание условий для возникновения у детей внутренней потребности включения в учебную деятельность).

Б) Познавательные УУД (самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации с применением методов информационного поиска в учебнике, хрестоматии, словаре, с помощью компьютерных средств, ИКТ-технологий; смысловое чтение; моделирование; установление причинно- следственных связей, построение логической цепи рассуждений.

В) Регулятивные УУД (умение  планировать , осуществлять контроль и  самооценку учебной деятельности на разных этапах, мобилизовывать энергию и волю к преодолению трудностей).

Г) Коммуникативные УУД (умение осуществлять  продуктивное взаимодействие и сотрудничество  в учебных  парах и группах, формировать умение слушать и слышать своих сверстников, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности , осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь).

Оборудование: интерактивная доска, компьютер,  проектор, экран, мультимедийная презентация  к уроку, модем, мультимедийный учебник «Кирилл и Мефодий» (окружающий мир 3 класс),  магнитный плакат «Природное сообщество поля».

учебник «Окружающий мир» для 3 класса авторы О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова и др., тетрадь для самостоятельных работ, карточки с тестами, раздаточный материал.

 Тип урока: получение новых знаний.

Формы работы учащихся :  индивидуальная, парная , групповая , фронтальная.