ГЛАВНОЕ МЕНЮ Год памяти и славы Прием в 1-е классы ВАЖНОЕ |
Страницы: << ... 2 3 4 5
Страницы: << ... 2 3 4 5
Материалов в категории:24
Автор: admin Раздел: Противодействие экстремизму и терроризму
Памятка родителям по противодействию экстремизму
Важно помнить, что попадание подростка под влияние экстремистской группы легче предупредить, чем впоследствии бороться с этой проблемой. Несколько простых правил помогут существенно снизить риск попадания вашего ребенка под влияние пропаганды экстремистов: Разговаривайте с ребенком. Вы должны знать с кем он общается, как проводит время и что его волнует. Обсуждайте политическую, социальную и экономическую обстановку в мире, межэтнические отношения. Подростку трудно разобраться в хитросплетениях мирового социума и экстремистские группы зачастую пользуются этим, трактуя определенные события в пользу своей идеологии. Обеспечьте досуг ребенка. Спортивные секции, кружки по интересам, общественные организации, военно-патриотические клубы дадут возможность для самореализации и самовыражения подростка, значительно расширят круг общения. Контролируйте информацию, которую получает ребенок. Обращайте внимание какие передачи смотрит, какие книги читает, на каких сайтах бывает. СМИ является мощным орудием в пропаганде экстремистов. Основные признаки того, что молодой человек\девушка начинают подпадать под влияние экстремистской идеологии, можно свести к следующим: его\ее манера поведения становится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная либо жаргонная лексика; резко изменяется стиль одежды и внешнего вида, соответствуя правилам определенной субкультуры; на компьютере оказыв ... Читать далее » Автор: admin Раздел: Противодействие экстремизму и терроризму
...
Читать далее » Автор: admin Раздел: Противодействие экстремизму и терроризму
Методические рекомендации по внедрению программ
психолого-педагогического сопровождения детей из семей участников религиозно-экстремистских объединений и псевдорелигиозных сект деструктивной направленности Содержание методических рекомендаций 1. Общее определение экстремизма. 2. Манипуляция сознанием в экстремистских организациях и тоталитарных организациях приемы вовлечения и стадии трансформации личности. 3. Определение правового статуса детей – (семья в трудной жизненной ситуации, дети, подвергшиеся насилию). 4. Цели и задачи психолого-педагогического сопровождения детей из семей участников религиозно-экстремистских объединений и псевдорелигиозных сект деструктивной направленности. 5. Формирование гражданской идентичности личности. 6. Формирование толерантных установок сознания и поведения. 7. Психолого-педагогические технологии формирования толерантности и доверия в межкультурном взаимодействии. 8. Формирование коммуникативной компетентности и способности противостоять манипулятивному воздействию. 9. Профилактика стигматизации, буллинга, агрессии и насилия в образовательных учреждениях. 10. Оптимизация типа семейного воспитания и детско-родительских отношений в направлении доверия, эмоциональной близости и взаимопонимания. 11. Содействие в построении индивидуальной образовательной траектории и предварительного профессионального самоопределения. 12. Преодоление негативных последствий псих ... Читать далее » Автор: admin Раздел: Противодействие экстремизму и терроризму
Приложение 2
к приказу № 160 от 12.05.2017г Методические рекомендации для педагогических работников по профилактике проявлений терроризма и экстремизма в образовательных организациях Профилактика проявлений терроризма и экстремизма в образовательных организациях должна быть ориентирована на решение следующих задач: 1. Недопущение распространения идеологии терроризма среди учащихся; 2. Формирование в молодежной среде неприятия идеологии терроризма в различных ее проявлениях. Для решения указанных задач представляется целесообразным: І. Организовать постоянный мониторинг общественного мнения в молодежной среде в целях выявления радикальных настроений среди учащихся, в т.ч.: * проводить регулярные опросы учащейся молодежи об отношении к терроризму как способу решения социальных, экономических, политических религиозных и национальных проблем и противоречий; * осуществлять контроль за деятельностью неформальных молодежных группировок и национальных сообществ (установление лидеров, активных членов, задач и характера активности); * проводить личные беседы с учащимися, наиболее подверженными влиянию террористических идей (дети из неблагополучных семей; выходцы из семей террористов и пособников, осужденных или уничтоженных в ходе проведения специальных операций и др., учащиеся с выраженным изменением социального поведения, религиозного мировоззрения). Определение круга таких лиц полагаем целесообразным ... Читать далее » |
Мы ВКонтакте Ссылки
Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Российское образование. Федеральный образовательный портал Официальный информационный портал единого государственного экзамена (ЕГЭ) Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации (ГИА) Квест по цифровой грамотности для школьников Сетевичок
Единое окно доступа к образовательным ресурса Интернет-портал правовой информации Сервисы На сайте:
Сейчас online: 3
Гости
Пользователей: 1 Гостей: 2 |
Навигация |
Категории |
Помощь |
Мы есть: |