15 мая в нашем Центре образования прошло внеурочное занятие для семиклассников, посвящённое выбору будущего.

В гости к ребятам пришёл выпускник МБОУ Центр образования — Цветков Егор Сергеевич. Сейчас он представляет ДПНУ ФКУ ИК-4 УФСИН России по Тверской области и поделился со школьниками реальным опытом.

О чём говорили?
— Как грамотно выстроить планы на будущее и подготовиться к поступлению в учебные заведения УИС РФ (уголовно-исполнительной системы).
— Почему важно предотвращать административные и уголовные правонарушения, особенно в несовершеннолетнем возрасте.

Егор Сергеевич не только дал практические советы по построению карьеры, но и доступно объяснил, как закон и ответственность помогают сохранить будущее. Семиклассники задавали вопросы — встреча получилась живой и полезной.

Спасибо гостю за откровенный разговор и ориентир для тех, кто хочет связать свою жизнь со службой!
...
Читать далее »

15 мая 2026 года - второй день увлекательного путешествия обучающихся 8‑го класса МБОУ «Центр образования» в рамках проекта «Нас пригласили во Дворец и РМИ» оказался по‑настоящему познавательным! Ребята посетили мультимедийный парк «Россия — моя история», где погрузились в эпоху династии Романовых — одного из самых ярких и значимых периодов отечественной истории.

Современные технологии помогли оживить страницы прошлого: интерактивные экраны, мультимедийные карты и панорамные проекции позволили школьникам увидеть ключевые события трёхсотлетнего правления династии во всей полноте.

...
Читать далее »

12 мая по дороге на военные сборы мальчишки 8 класса вместе с классным руководителем решили отправиться (пока позволяло время до начала мероприятия) на увлекательную прогулку по набережной Торжка.
Свежий воздух и живописные виды — что может быть лучше для душевного общения? Ребята не только любовались красотой родного города, но и много смеялись, делились историями и просто наслаждались моментом.
В ходе прогулки ребята познакомились с историей и архитектурой старинного города, насладились живописными видами реки и обсудили важность бережного отношения к культурному наследию.


...
Читать далее »

Привет из Архангельска
Географический посткроссинг
Здравствуйте, дорогие друзья!
Хотим ответить на ваши интересные вопросы про Архангельск.
Вопрос:
В каком году и кем был основан Архангельск?
Ответ:
Архангельск был основан в 1584 году по указу царя Ивана IV Грозного. Двинские воеводы П. А. Нащокин и А. Н. Волохов (Залешанин) возвели вокруг Михайло-Архангельского монастыря деревянную крепость на мысе Пур-Наволок правого берега Северной Двины. Первоначально поселение называлось Новый город, Новый Холмогорский город, Новохолмогоры. В 1613 году за ним закрепилось название Архангельский город — в честь расположенного здесь монастыря. Со временем название сократилось до современного — Архангельск.
Вопрос:
На какой реке стоит Архангельск, её протяженность, куда впадает?
Ответ:
Архангельск стоит на реке Северная Двина, протяженность
Длина Северной Двины — 744 км (с учётом Сухоны — 1310 км),
Северная Двина впадает в Двинскую губу Белого моря. Возле Архангельска и Северодвинска река многими рукавами впадает в это море.
У Архангельска река ещё раз собирается в одно русло, а ниже города образует многорукавную приливную дельту площадью около 900 км². Основные рукава дельты — Никольский, Мурманский, Корабельный, Маймакса и Кузнечиха.
Вопрос:
Что изображено на гербе Архангельской области?
Ответ:
Герб Архангельской области представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности золотой щит.
В золотом щите изображён Святой Архистратиг ...
Читать далее »

Путешествие в мир науки: восьмиклассники побывали на физико‑техническом факультете ТвГУ

Второй день увлекательного путешествия обучающихся 8‑го класса МБОУ «Центр образования» в рамках проекта «Нас пригласили во Дворец и РМИ» оказался по‑настоящему захватывающим!

Ребята посетили Тверской государственный университет, а точнее — его физико‑технический факультет. Для школьников подготовили особую программу: их ждали настоящие научные эксперименты и удивительные опыты, которые наглядно показали, как работают законы физики.

Что увидели и узнали восьмиклассники:

как простые предметы превращаются в инструменты для научных открытий;

какие эффекты создают электрические разряды и магнитные поля;

наглядные демонстрации законов механики и оптики;

неожиданные эксперименты с жидкостями и газами.

Каждый опыт сопровождался понятными объяснениями преподавателей факультета. Ученики не просто наблюдали — они задавали вопросы, выдвигали гипотезы и обсуждали увиденное. Многие признались, что такие наглядные примеры помогли лучше понять темы, которые они проходят на уроках физики.

...
Читать далее »