Анализ работы МО учителей основной школы.

В 2018-2019 учебном году МО учителей среднего звена работало по теме: Повышение качества образовательной деятельности.

Цель работы МО: Повышать качество знаний учащихся посредством применения инновационных образовательных технологий.

В течение года реализовывались следующие задачи:

1.     Повышение качества обучения:

- путем использования  эффективных образовательных технологий, позволяющих обеспечивать положительную динамику познавательного интереса обучающихся;

- создания условий по совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования  универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС.

- систематической  работы по развитию  творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы;

- оказания педагогической поддержки учащимся с разным уровнем обучаемости.

2.     Повышение качества преподавания:

- через внедрение новых стандартов в учебный процесс;

-  совершенствования работы  по здоровьесберегающим технологиям и активных  деятельностных форм организации учебного процесса;

-  формирования  навыков проектной деятельности на уроках и внеурочное время.

В течение 2018-2019 учебного года было проведено 5 заседаний. На заседаниях учителя выступали по определенной теме, делились опытом работы, принимали участие в дискуссиях, круглых столах.

Деменкова Н.В. выступила с докладом по теме: Образовательные технологии для конструирования уроков в контексте требований ФГОС.

Яценко И. В. поделилась опытом работы по развитию речевой грамотности на уроках русского языка и литературы.

Иванова Н.В. выступила с докладом по теме: Развитие монологической речи на уроках английского языка.

Макаренкова С.С. и Степена В.И. рассказали о том, как она применяют современные игровые технологии на своих  уроках

МорозоваС.Н. поделилась опытом конструирования современного урока.

Хорошева Ю.О. рассказала об использовании технологии проблемно-диалогического обучения школьников

Белякова М.А.  и Чеботарева И.С. выступили по теме: «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках».

КомочковаЗ.Б.познакомила с методами развития мотивации у учащихся для успешного обучения.

Никонорова А.А. показала фрагмент урока физической культуры и рассказала о роли физических упражнений в развитии выносливости у учащихся. 

На всех заседаниях обсуждалась успеваемость детей и качество знаний. Были выработаны рекомендации по работе с неуспевающими детьми, учащимися, имеющими одну тройку.

В течение года проводились предметные недели: русского языка и литературы, английского языка, математики, физической культуры и ОБЖ, музыки. В рамках недели русского и английского языков была проведена игра для учащихся 4-х, 5 классов. Яценко И.В. подготовила и провела мероприятие, посвященное 450-летию со дня рождения У.Шекспира на котором учащиеся читали сонеты на английском языке. Учитель Степена В.И. провела внеклассное мероприятие на тему: «Встреча с Крыловым и его баснями». В данном мероприятии активное участие приняли учащиеся 6-х и 7 классов. Ребята рассказывали о жизни и творчестве великого баснописца, звучали наизусть его басни. Учащиеся 7 класса инсценировали басню «Демьянова уха». В рамках недели математики были проведены следующие мероприятия:

Викторина: «Знаешь ли ты математику?» для учащихся 6-А, 7,9 классов;

 КВН – для учащихся 6 «А» класса;

Математическая Регата, в которой приняли участие команды 7,8,9 классов

Конференция «Математика в мире профессий».

Во время проведения предметной недели по физической культуре и ОБЖ была проведена учебно-тренировочная эвакуация, мероприятие «День здоровья», в котором учащиеся начальной школы приняли активное участие в «Веселых стартах», а обучающиеся среднего звена соревновались в КТМ.

Однако в работе МО были и недоработки, связанные с объективными причинами. Не были проведены предметные недели по географии, истории, информатики и технологии. В октябре шла подготовка и проведение школьного и муниципального туров  Всероссийских предметных олимпиад. В апреле – подготовка и проведение ВПР.

Учитывая большую загруженность учителей осенью и весной, пересмотрен график проведения предметных олимпиад. Предметы объединили в циклы разных направлений.