а
ГлавнаяРегистрацияВходВ закладки
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ Бегущая строка в HTML ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ: 8-800-200-122 режим работы с 9-00 до 20-00 ежедневно, 8-(4822)-55-82-22 режим работы круглосуточно
ГЛАВНОЕ МЕНЮ
Год памяти и славы
ВАЖНОЕ
Консультция для родителей
Рекомендации родителям по проведению упражнений артикуляционной гимнастики
 1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз.
 2. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.
 3. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении).
 4. При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме.
 5. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал. Для его закрепления можно придумать новые игровые приемы.
 6. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.
 7. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенок и взрослый во время проведения артикуляционной гимнастики должны находиться перед настенным зеркалом. Также ребенок может воспользоваться небольшим ручным зеркалом (примерно 9х12 см), но тогда взрослый должен находиться напротив ребенка лицом к нему.
 8. Начинать гимнастику лучше с упражнений для губ.
Организация проведения артикуляционной гимнастики
 1. Взрослый рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы.
 2. Взрослый показывает выполнение упражнения.
 3. Упражнение делает ребенок, а взрослый контролирует выполнение.
 Взрослый, проводящий артикуляционную гимнастику, должен следить за качеством выполняемых ребенком движений: точность движения, плавность, темп выполнения, устойчивость, переход от одного движения к другому. Также важно следить, чтобы движения каждого органа артикуляции выполнялись симметрично по отношению к правой и левой стороне лица. В противном случае артикуляционная гимнастика не достигает своей цели.
 4. Если у ребенка не получается какое-то движение, помогать ему (шпателем, ручкой чайной ложки или просто чистым пальцем).
 5. Для того, чтобы ребенок нашел правильное положение языка, например, облизал верхнюю губу, намазать ее вареньем, шоколадом или чем-то еще, что любит ваш ребенок. Подходить к выполнению упражнений творчески.
 Сначала при выполнении детьми упражнений наблюдается напряженность движений органов артикуляционного аппарата. Постепенно напряжение исчезает, движения становятся непринужденными и вместе с тем координированными.
 Система упражнений по развитию артикуляционной моторики должна включать как статические упражнения, так и упражнения, направленные на развитие динамической координации речевых движений.
Прежде, чем приступить к выполнению упражнений, обязательно прочтите рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики.
Упражнения для губ
 1. Улыбка.
 Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.
 2. Хоботок (Трубочка).
 Вытягивание губ вперед длинной трубочкой.
 3. Заборчик.
 Губы в улыбке, зубы сомкнуты в естественном прикусе и видны.
 4. Бублик (Рупор).
 Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперед. Верхние и нижние резцы видны.
 5. Заборчик - Бублик. Улыбка - Хоботок.
 Чередование положений губ.
 6. Кролик.
 Зубы сомкнуты. Верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы.
Упражнения для развития подвижности губ
 1. Покусывание и почесывание сначала верхней, а потом нижней губы зубами.
 2. Улыбка - Трубочка.
 Вытянуть вперед губы трубочкой, затем растянуть губы в улыбку.
 3. Пятачок.
 Вытянутые трубочкой губы двигать вправо-влево, вращать по кругу.
 4. Рыбки разговаривают.
 Хлопать губами друг о друга (произносится глухой звук).
 5. Сжать большим пальцем и указательными пальцами одной руки верхнюю губу за носогубную складку и двумя пальцами другой руки нижнюю губу и растягивать их вверх-вниз.
 6. Щеки сильно втянуть внутрь, а потом резко открыть рот. Необходимо добиться, чтобы при выполнении этого упражнения, раздавался характерный звук "поцелуя".
 7. Уточка.
 Вытянуть губы, сжать их так, чтобы большие пальцы были под нижней губой, а все остальные на верхней губе, и вытягивать губы вперед как можно сильнее, массируя их и стремясь изобразить клюв уточки.
 8. Недовольная лошадка.
 Поток выдыхаемого воздуха легко и активно посылать к губам, пока они не станут вибрировать. Получается звук, похожий на фырканье лошади.
 9. Рот широко открыт, губы втягиваются внутрь рта, плотно прижимаясь к зубам.
Если губы совсем слабые:
 - сильно надувать щеки, изо всех сил удерживая воздух во рту,
 - удерживая губами карандаш (пластмассовую трубочку), нарисовать круг (квадрат),
 - удерживать губами марлевую салфетку - взрослый пытается ее выдернуть.
Упражнения для губ и щек
 1. Покусывание, похлопывание и растирание щек.
 2. Сытый хомячок.
 Надуть обе щеки, потом надувать щеки поочередно.
 3. Голодный хомячок.
 Втянуть щеки.
 4. Рот закрыт. Бить кулачком по надутым щекам, в результате чего воздух выходит с силой и шумом.
Статические упражнения для языка
 1. Птенчики.
 Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости.
 2. Лопаточка.
 Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.
 3. Чашечка.
 Рот широко открыт. Передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов.
 4. Иголочка (Стрелочка. Жало).
 Рот открыт. Узкий напряженный язык выдвинут вперед.
 5. Горка (Киска сердится).
 Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.
 6. Трубочка.
 Рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх.
 7. Грибок.
 Рот открыт. Язык присосать к нёбу.
Просмотров: 92
Дата: 2017-10-08 21:51:27
Комментариев: 0
Источник:
ССЫЛКИ

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Министерство просвещения Российской Федерации

Сайт Министерство образования Тверской области

Президент РФ

>Правительство России

Рособрнадзор

Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации

Российское образование. Федеральный образовательный портал

Официальный информационный портал единого государственного экзамена (ЕГЭ)

Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации (ГИА)

Квест по цифровой грамотности для школьников Сетевичок

Российская электронная школа

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

ГосДума РФ

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Совет Федерации РФ

Портал госуслуг

Российское образование

Единое окно доступа к образовательным ресурса

Портал Госуслуг

Единая коллекция ЦОР

Интернет-портал правовой информации

Тверской областной институт усовершенствования учителей

Управление образования администрации города Торжка

На сайте:
Сейчас online: 2
Пользователей: 1
Гостей: 1
Гости
Навигация
Категории
Помощь
Мы есть:
ВКонтакте Газета
Наши контакты:
Тверская область, г.Торжок
ул. Кирова, д.31
телефон/факс: 8-48-(251) 9-13-75
почта: 1centr.torzok@mail.ru
© МБОУ "Центр образования", 2012 г.